Международная Школа Молодежной Дипломатии

     «Привет всем начинающим дипломатам!» - этими словами начался второй модуль Республиканского клуба «Юный дипломат» Международной Школы Молодежной Дипломатии при МГИМО  (У) МИД России.

     Как и  в прошлом году, занятия проводят  преподаватели МГИМО:  руководитель Международной Школы Молодёжной Дипломатии Головина Ю.Н.; Емелин А.Б., генеральный директор ООО «ГлобИнтес» , член Исполнительного комитета РАН/С Центральный Федеральный Округ, Новиков Д.В., старший  преподаватель кафедры  философии, член Российского философского общества. Занятия  второго  модуля проходят на английском языке.

      Все члены клуба были разбиты на 5 групп. Ребята должны были придумать:

  1. Название государства. (Систему  внутриполитического устройства: республика (парламентская, президентская, смешанная), монархия (абсолютная, смешанная, конституционная), военная диктатура и т.д).

2. Руководителя  государства (Президент, монарх, премьер-министр и т.д., министр обороны, министр иностранных дел).

3.Экономическую систему. (Валюту: название валюты, её номиналы, внешний вид одной из купюр).

4. Религию  государства. (Православные, Католики, Буддисты, Иудеи, Мусульмане… или Атеисты).  

5. Государственные символы. (Флаг и Герб, Гимн ( исполнить со словами и с музыкой).

6. Карту государства. (Карта государства с указанием столицы, крупнейших городов, морских портов, крупных промышленных объектов, электростанций, военные базы и военно-морские порты. Укажите где и какие у вас есть полезные ископаемые).

И вот что получилось:

- Объединенная народная Джамахирия  

- Парламентско-президентская (смешанная) республика Клинафор  

- Суверенная демократия Иллюминатия  

- Королевство Амикор

- Асаирская Империя  

Далее развернулась борьба за лидерство государств: в группе Школы МГИМО были  размещены фотографии всех пяти государств, под которыми необходимо было ставить  «лайки»  самим или     друзьям и знакомым, тем самым пополняя бюджет своего государства.  Также необходимо было размещать в группе свои публикации и фото о жизни   государства и о том, что происходит в четырех других государствах (заметки и фото). От этого тоже зависело  пополнение  бюджета  государства.

Дети настолько погрузились во «взрослые» игры, что с нетерпением ждут следующих занятий.(О работе клуба Вы можете узнать на сайте: https://vk.com/mgimo.school).